Poursuivre ses études supérieures en étant en situation de handicap représente un projet personnel important, mais qui suppose de connaître les droits, les aménagements disponibles et les services d’aide proposés par les établissements d’enseignement supérieur. Les universités, écoles d’ingénieurs et instituts de formation sont tenus de mettre en œuvre des mesures d’accessibilité et de compensation pour garantir l’égalité des chances aux étudiants handicapés.
Cette page détaille comment accéder à l’enseignement supérieur, les aménagements possibles, les aides financières disponibles et les interlocuteurs clés pour faciliter ce parcours.
Qui peut bénéficier d’aménagements dans l’enseignement supérieur ?
Toute personne en situation de handicap peut demander des aménagements pour ses études supérieures, que le handicap soit physique, sensoriel, mental ou psychique. Le handicap doit être reconnu ou documenté, mais il n’est pas obligatoire d’avoir obtenu une reconnaissance de travailleur handicapé (RQTH) pour bénéficier d’aménagements à l’université.
L’accès aux études supérieures s’inscrit dans le droit à la compensation du handicap reconnu par la loi du 11 février 2005, qui oblige les universités à garantir l’accessibilité de leurs locaux et de leurs enseignements.
La personne en situation de handicap n’a pas besoin d’une reconnaissance MDPH pour accéder aux aménagements universitaires. Un certificat médical, un diagnostic ou tout document attestant du handicap peut suffire. Cependant, avoir un dossier MDPH ouvert facilite l’accès à certaines aides complémentaires comme l’AEEH pour les jeunes en formation, ou des allocations pour les frais de scolarité.
Quels aménagements pédagogiques pour les étudiants handicapés ?
Les établissements d’enseignement supérieur proposent une gamme d’aménagements adaptés aux besoins spécifiques de chaque étudiant. Ces mesures visent à compenser le handicap sans modifier le contenu de la formation ni diminuer le niveau d’exigence.
Aménagements des examens et contrôles continus
Les aménagements d’examens sont parmi les mesures les plus courantes. Ils incluent :
- Temps supplémentaire (1,5x, 2x ou plus selon le besoin)
- Salle séparée pour l’examen
- Utilisation d’outils informatiques ou de matériel de compensation (lecteur d’écran, logiciel de synthèse vocale, calculatrice adaptée)
- Présence d’un secrétaire qui écrit les réponses pour la personne
- Adaptation des supports écrits (impression en gros caractères, format numérique accessible)
- Accès à un interprète en langue des signes ou un codeur LPC pour les étudiants sourds
La demande d’aménagement d’examens doit être adressée au service handicap ou au département d’accessibilité de l’université, généralement avant le début de l’année académique.
Thomas, étudiant en L3 de droit, a un trouble de la dyspraxie qui le gêne pour écrire rapidement à la main. Il demande auprès du service handicap de son université un aménagement d’examen incluant une augmentation du temps (30 minutes supplémentaires) et l’utilisation d’un ordinateur portable avec correcteur orthographique. Le service valide sa demande après consultation de son certificat médical. Thomas bénéficie de ces aménagements pour tous ses examens de l’année.
Aménagements de la vie universitaire
Au-delà des examens, les universités proposent des mesures pour faciliter l’accès aux locaux et aux activités :
- Mise à disposition de places de parking réservées et accessibles
- Accès prioritaire aux bâtiments accessibles et aux amphithéâtres
- Assistance pour se déplacer entre les bâtiments
- Utilisation de salles adaptées pour les pauses et le repos
- Adaptation du calendrier pédagogique (délais supplémentaires pour les travaux, répartition des examens sur plusieurs sessions)
- Aide à la prise de notes en cours
- Accès prioritaire aux services de l’université (bibliothèque, restaurant universitaire, logement étudiant)
Les demandes d’aménagement doivent être adressées au service handicap ou au bureau d’accessibilité de l’université de préférence avant la rentrée universitaire ou dans les trois premiers mois de l’année académique. Plus la demande est précoce, plus l’établissement dispose de temps pour organiser les mesures. Une demande tardive risque de ne pas être mise en place à temps pour les premiers examens ou contrôles continus.
Le rôle du service handicap de l’université
Chaque université dispose d’un service dédié à l’accueil et l’accompagnement des étudiants en situation de handicap. Cet interlocuteur clé porte des noms variables selon l’établissement : service handicap, bureau d’accessibilité, pôle accessibilité, ou service de compensation du handicap.
Les missions de ce service incluent :
- Accueil et conseil des étudiants handicapés avant et après l’inscription
- Évaluation des besoins et de la faisabilité des aménagements demandés
- Mise en place des aménagements pédagogiques et organisationnels
- Coordination avec les enseignants et les responsables d’examens
- Information sur les aides financières et les allocations disponibles
- Orientation vers des partenaires externes (MDPH, associations, services sociaux)
- Suivi pendant toute la durée des études
La plupart des universités proposent une journée de rencontre avant la rentrée, ou un accompagnement spécifique pour les nouveaux étudiants handicapés. Ces services sont gratuits et confidentiels.
Le statut de personne en situation de handicap et les aménagements mis en place sont strictement confidentiels. Les enseignants ne sont informés que des aménagements nécessaires pour la pédagogie (par exemple : augmentation de temps, salle adaptée), sans révéler le diagnostic ou la nature précise du handicap. La personne étudiante reste libre de parler ou non de son handicap à ses camarades.
Aides financières et allocations pour les études supérieures
Plusieurs sources de financement sont accessibles aux étudiants en situation de handicap pour couvrir les frais liés à la scolarité, aux aménagements ou aux dépenses de compensation.
Bourses d’études et aides du CROUS
Le Centre régional des œuvres universitaires et sociales (CROUS) propose des bourses sur critères sociaux et des aides d’urgence. Les étudiants en situation de handicap peuvent bénéficier :
- D’une majoration de bourse pour handicap (supplément de 6 à 8 points supplémentaires dans le barème de calcul)
- D’une aide pour financer les frais d’aménagement spécifiques (matériel informatique adapté, logement accessible, transport)
- D’une aide au logement dans un résidence universitaire adaptée
- D’une allocation pour faire face à des difficultés financières exceptionnelles
La demande s’effectue auprès du CROUS via le portail DSP (Demande de Statut Particulier) ou directement sur le site du CROUS régional. Un dossier MDPH ou un certificat médical accompagne généralement la demande.
Allocation d’Éducation de l’Enfant Handicapé (AEEH) jusqu’à 20 ans
L’AEEH peut être accordée jusqu’à 20 ans si la personne poursuit ses études à temps plein. Après 20 ans, cette allocation cesse, mais il est possible de demander l’AAH (Allocation aux Adultes Handicapés) si les conditions sont réunies.
Le montant de l’AEEH en 2025 s’élève à 153,32 € par mois à taux de base, plus un éventuel complément selon le taux de handicap et les besoins de compensation.
Le montant de base de l’AEEH est de 153,32 € par mois. Un complément de 101,31 € à 447,54 € par mois peut être ajouté selon le taux d’incapacité et les besoins. L’allocation cesse à 20 ans si l’étudiant n’est plus inscrit dans un parcours de formation initiale.
Prestation de Compensation du Handicap (PCH) pour les études
La PCH peut financer des aides spécifiques liées aux études : aide humaine (accompagnant d’études), matériel informatique adapté, transport accessible, etc. Contrairement à l’AEEH, la PCH ne cesse pas automatiquement après 20 ans.
Pour les étudiants en situation de handicap, la PCH est particulièrement pertinente quand le handicap nécessite une aide humaine quotidienne ou un matériel coûteux (fauteuil roulant électrique, logiciel spécialisé, etc.).
Aides des collectivités territoriales
Les régions, départements et certaines communes proposent des aides complémentaires aux étudiants handicapés :
- Bourses régionales ou départementales supplémentaires
- Aides pour l’achat de matériel informatique ou d’équipements spécifiques
- Financement des transports adaptés ou des trajets en taxi
- Subventions pour l’adaptation du logement étudiant
Ces aides varient considérablement selon la région. La personne étudiante peut s’informer auprès de l’Espace France Services local ou directement auprès de sa région/département.
Les aides financières pour études (CROUS, AEEH, PCH, aides régionales) peuvent être cumulées sous certaines conditions. Il n’y a pas d’effet de plafond unique. Cependant, chaque organisme demande des justificatifs différents et des démarches administratives spécifiques. L’étudiant handicapé doit anticiper plusieurs demandes parallèles.
Accès aux filières sélectives : Parcoursup et classes préparatoires
Pour les étudiants en situation de handicap accédant à l’enseignement supérieur via Parcoursup, des mesures d’accompagnement spécifiques existent.
Parcoursup pour les candidats handicapés
Les candidats en situation de handicap peuvent signaler leur statut dans la rubrique dédiée de la plateforme Parcoursup. Cette information est communiquée aux établissements d’accueil, qui peuvent adapter l’évaluation du dossier ou proposer des aménagements dès la première année.
Le signalement du handicap sur Parcoursup est volontaire et n’affecte pas le traitement du dossier. Il facilite simplement la prise de contact du service handicap de l’établissement avant l’arrivée de l’étudiant.
Accès aux écoles d’ingénieurs et grandes écoles
Les grandes écoles (écoles d’ingénieurs, HEC, Sciences Po, ENA…) proposent également des aménagements pour les concours et les études. Certaines offrent des conventions de stage adaptées ou des parcours alternatifs (apprentissage, formation continue) pour les étudiants handicapés.
Accompagnement et aide à la vie scolaire
Au-delà des aménagements pédagogiques, les universités proposent un soutien pour la vie quotidienne et l’intégration sociale.
Aide à la prise de notes et interprétation
Pour les étudiants sourds ou malentendants, les universités financent un interprète en langue des signes ou un codeur LPC pendant les cours et les examens. Pour les étudiants ayant des difficultés à prendre des notes (tremblements, troubles moteurs, fatigue…), un preneur de notes peut être assigné.
Ces services sont généralement gratuits et financés par le budget d’accessibilité de l’établissement.
Tutorat et accompagnement pédagogique
Certaines universités proposent un tutorat adapté pour les étudiants handicapés : soutien dans les matières, aide à l’organisation des études, accompagnement méthodologique. Ce tutorat peut être assuré par des étudiants pairs ou par des enseignants, en individuel ou en petit groupe.
Sarah, étudiante en master de psychologie avec une sclérose en plaques, obtient auprès du service handicap de son université : un aménagement d’examens (temps supplémentaire), une aide pour le transport (financement RATP adaptée), une prise en charge de deux heures de tutorat par semaine pour l’aider à rattraper les cours manqués lors de ses hospitalisations, et une majoration de bourse du CROUS. Ces mesures lui permettent de poursuivre sa formation en ajustant son rythme.
Stages et insertion professionnelle
L’accès aux stages et à l’insertion professionnelle est un élément clé de la formation supérieure. Les universités aident les étudiants handicapés à trouver et aménager leurs stages.
Les étudiants en situation de handicap accédant au marché du travail peuvent bénéficier :
- D’aménagements du poste de stage
- D’une indemnité de stage adaptée (avec frais de compensation supplémentaires)
- D’une aide pour négocier un contrat en apprentissage ou en alternance
- D’une orientation vers Cap Emploi ou des structures d’aide à l’insertion spécialisées
Accueil des étudiants internationaux en situation de handicap
Les universités françaises accueillent des étudiants étrangers en situation de handicap. Cependant, l’accès aux aides sociales (CROUS, allocations de la CAF) peut être limité pour les ressortissants non-UE. Les universités peuvent proposer des aides complémentaires ou des aménagements gratuits pour compenser.
Pour les étudiants en mobilité internationale, l’Agence Erasmus+ France peut financer des aménagements spécifiques liés au handicap dans le cadre des bourses Erasmus+ Études.
Les aides du CROUS et les allocations de la CAF sont généralement réservées aux étudiants français ou ressortissants de l’UE/EEE depuis au moins trois mois. Les étudiants étrangers doivent anticiper le financement de leurs études et consulter le service handicap de l’université dès le dépôt de candidature pour identifier les aides complémentaires disponibles.
Partenaires externes et ressources complémentaires
Au-delà des services universitaires, plusieurs acteurs accompagnent les étudiants handicapés :
- La MDPH pour l’obtention d’une reconnaissance administrative du handicap et des aides spécifiques
- Les associations d’étudiants handicapés (Droit au savoir, APF France handicap, Étudiants autistes, etc.) pour le soutien par les pairs et l’accès à l’information
- Les services sociaux des universités pour l’aide alimentaire, l’accès au logement et le suivi psychologique
- Les services de santé universitaire pour un accompagnement médical et psychologique
- Cap Emploi et les partenaires d’insertion professionnelle pour préparer l’après-université
Les études supérieures sont accessibles aux personnes en situation de handicap grâce aux aménagements pédagogiques, aux services handicap des universités, et aux aides financières (CROUS, AEEH, PCH, bourses régionales). Chaque université propose un service dédié pour accueillir et accompagner les étudiants handicapés. Les aménagements (temps supplémentaire aux examens, aide à la prise de notes, adaptation des locaux) doivent être demandés idéalement avant la rentrée. Des allocations ou compléments de bourses financent tout ou partie des frais d’études et de compensation. L’anticipation des demandes administratives et le contact avec le service handicap sont essentiels pour réussir son parcours d’études supérieures.
Questions fréquentes
Questions fréquentes
Comment demander un aménagement d'examen à l'université ?
La demande s’effectue auprès du service handicap ou du bureau d’accessibilité de l’université, généralement avant la rentrée ou dans les trois premiers mois de l’année académique. Il faut fournir un certificat médical récent (moins de trois mois) décrivant les impacts du handicap sur les capacités d’examen (vitesse d’écriture, mobilité, fatigue, etc.). Le service instruit la demande et communique directement avec les responsables des examens pour mettre en place les aménagements.
Peut-on cumuler l'AEEH et la bourse du CROUS ?
Oui, l’AEEH et la bourse du CROUS peuvent être cumulées. L’AEEH est une allocation versée par la CAF indépendante du système de bourse. Une personne en situation de handicap peut donc toucher simultanément une bourse du CROUS (avec éventuellement une majoration handicap) et une AEEH ou un complément AEEH. Chaque organisme procède à ses propres calculs sans effet de plafond global.
Que se passe-t-il après 20 ans si on touche l'AEEH ?
L’AEEH cesse automatiquement à 20 ans, sauf si l’étudiant poursuit une formation à temps plein (université, école, formation professionnelle). Après 20 ans et la fin de formation, l’étudiant doit demander l’AAH (Allocation aux Adultes Handicapés) à la MDPH s’il en satisfait les conditions : handicap grave et réduction de capacité de travail d’au moins 80%. Le service handicap de l’université peut accompagner cette transition administrative.
Est-il obligatoire de signaler son handicap à l'université ?
Non, c’est un choix personnel. Cependant, sans signalement auprès du service handicap, aucun aménagement ne peut être mis en place automatiquement. La personne étudiante peut choisir de ne rien révéler, mais elle ne pourra alors pas bénéficier des aménagements d’examens ou des aides spécifiques. À l’inverse, elle peut se contenter de signaler son handicap au service sans en parler aux enseignants ou aux camarades.
Quels aménagements sont possibles en stage ou en alternance ?
En stage ou en alternance, les aménagements dépendent de l’employeur et de l’équipe de placement. Les principaux aménagements possibles incluent : une réduction du temps de travail, des pauses supplémentaires, un aménagement du poste (matériel adapté, télétravail partiel), une aide humaine (accompagnant sur site), et des indemnités de compensation. L’université et Cap Emploi peuvent aider à négocier ces conditions avec l’employeur.
Est-ce que les aides financières (CROUS, PCH) continuent après la fin des études ?
Non. Les aides liées au statut d’étudiant (majorations du CROUS, complément d’études) s’arrêtent après la fin de la formation. L’AEEH cesse à 20 ans. En revanche, la PCH (si elle a été attribuée) peut continuer après les études, à condition que la personne reste dans une situation justifiant sa reconduction. Les allocations (AAH, APL…) dépendent d’autres critères que le statut d’étudiant et peuvent continuer ou être demandées après.
Besoin d’aide pour accéder aux études supérieures ?
Les conseillers de portail-handicap.fr peuvent vous aider à comprendre vos droits, à constituer votre dossier auprès du service handicap de votre université, et à identifier toutes les aides financières disponibles. N’hésitez pas à nous contacter pour un accompagnement personnalisé.
Témoignages
— Bastien, 22 ans, étudiant en informatique avec trouble bipolaireFranchement j’étais pas sur de continuer mes études après le lycée.. ma dépression s’était aggravée en terminale. Mais j’ai contacté le service handicap de ma fac et ça a vraiment changé les choses. Maintenant j’ai du temps supplémentaire aux examens, une aide psychologique gratuite, et la bourse avec une majoration handicap. C’est pas facile tous les jours mais j’ai enfin l’impression d’avoir une chance.
— Léa, 24 ans, étudiante en master en fauteuil roulantBon c’est clair que l’accessibilité des universités c’est pas parfait.. mais mon service handicap a été super. Ils m’ont trouvé un logement accessible, j’ai une majoration CROUS de 200€, et pour mes examens j’ai une salle adaptée. Le plus cool c’est qu’ils m’ont aussi aidée pour trouver un stage accessible l’année prochaine. Sans l’AEEH et la PCH, j’aurais jamais pu continuer jusque là.
— Marco, 21 ans, étudiant en droit malentendantJe suis sourd depuis la naissance et à l’université j’ai un interprète en LSF à tous mes cours et examens. C’est financé par l’établissement, je paye rien. Les profs ne sont pas toujours habitués mais mon service handicap coordonne bien les choses. Portail-handicap.fr m’a aide à comprendre comment fonctionnait la bourse et l’AEEH avant que j’entre à la fac. Ça m’a vraiment facilité les démarches administratives.
